EL CASO DE JOSÉ

¿Cómo se ha tratado a las personas con discapacidad a lo largo de la historia?

A través de los años la manera de pensar ha ido evolucionando en el aspecto de las personas con discapacidad. Anteriormente se pensaba que estas personas tenían poca posibilidad de vida, se decía que una persona con discapacidad no podría llevar una vida normal, ya que tendrían dificultades en todo y eran consideradas como una “carga”.

Actualmente, se han creado asociaciones que están encargadas de ayudar a estas personas y a sus familiares, estas ayudan a que ellos puedan llevar una vida normal, e integrarlos a la sociedad.

¿Qué papel ha jugado la sociedad y cual la educación en los diferentes momentos históricos?

Antes la sociedad tenía pensamientos crueles acerca de estas personas, no se tenía conocimiento de cómo tratarlos o ayudarlos. Actualmente la educación ha jugado un papel muy importante, las personas ya cuentan con conocimientos para ayudar a estas personas. Se han creado asociaciones o instituciones que ayudan y brindan información para dejar de excluirlos e integrarlos a la sociedad.

¿Qué se pensaba de las posibilidades de educabilidad en José en cada momento histórico?

En mi opinión, considero que los maestros al no tener conocimiento acerca d como tratar a un niño con discapacidad, tenían cierto temor, de ahí venia el rechazo por parte de ellos, conforme el tiempo en las instituciones se cuenta ya con personal de apoyo, capacitada acerca del tema, dispuesta a ayudar e incluir a estos niños, y aprender de ellos.

¿Qué sentimientos tienen los siguientes personajes en cada una de las etapas planteadas en el caso: José, los padres, los médicos, los profesores, las escuelas y los miembros de la comunidad?

Anteriormente se tenía cierta ignorancia acerca del tener un niño con discapacidad, es por ello que las personas mostraban rechazo hacia ellos.

Actualmente ya se tiene conocimiento y capacitación acerca de ellos, los hospitales ya cuentan con materiales suficientes para ayudar, y las instituciones cuentan con personal d apoyo. La sociedad conoce del tema y se muestra consiente de que todas las personas son iguales, con o sin discapacidad.

¿Consideras que las diferentes perspectivas que se aplican a las personas con discapacidad se generalizan a otros grupos o individuos excluidos y/o en situación de vulnerabilidad?

Si, dentro de la sociedad se ha sembrado la exclusión a todo lo diferente, el temor y la desigualdad.

Muchas veces se prefiere hacer a un lado a personas con discapacidad, o personas de bajos recursos, a personas indígenas, personas sin hogar y personas con ciertas enfermedades, ya que se piensa que se puede vivir con dificultades dentro de la sociedad.

Y SI JOSÉ FUERA MI ALUMNO

En lo personal,  me sentiría con una gran responsabilidad de cuidar en todo momento de él, pero también, podría aprender de él, podría observar su manera de trabajar y de desenvolverse ante sus compañeros, lo observaría en todo omento y apoyaría en todo lo que necesite. Trataría de ser una buena maestra y ganarme su cariño y confianza.

Observaría su comportamiento en mi clase, y en la hora de receso, así también a la hora de salida, enseñaría el grupo  a no marcar diferencias,  igualdad ante todo.

Dentro de la institución me daría a la tarea de recabar información, me encargaría de ver si se cuenta estructura adecuada para atender a un niño con discapacidad, y sobre todo informarme que  atenciones que debo de tener con él.

Realizaría mis actividades y materiales adecuados para él, haría que todos y todas participen y asi tratar de incluirlo y que todos los demás se incluyan

Me acercaría a los padres de familia, e investigaría acerca de cómo es José fuera del jardín, como es la manera en que vive y se comporta con ellos y quienes lo rodean.

¿Qué posibilidades de educabilidad otorgarían a José?

Haría uso de la educación inclusiva en todo momento, junto a los demás maestros dela institución y padres de familia enseñaríamos a José que la inclusión existe y que el y todos los niños son iguales. Buscaría la manera de levantar la voz ante la sociedad e informar hacer de la inclusión de y para todos, esto para poder convivir todos juntos dentro de la sociedad.