DEBATE

DIVERSIDAD DE IDEAS SOBRE LA HETEROGENEIDAD Y HOMOGENEIDAD SOBRE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO EN PREESCOLAR

-       Hola muy buenos días –

El dia de hoy martes se llevara a cabo un debate el cual el tema que se hablara es sobre los programas de estudio.

-       Del lado izquierdo tenemos la participación de maestras que están a favor

Contamos con la presencia de maestras expertas en el tema de heterogeneidad

del lado derecho tenemos a maestras que dominan el tema de homogeneidad

que el dia de hoy debatirán en tema

indicaciones

 un minuto y medio

1.    ¿De los programas de educación preescolar que conocen en donde aparecen los conceptos de homogeneidad y heterogéneo?

2.    ¿Qué opinas acerca de la definición de homogeneidad y heterogeneidad conforme a lo que nos señala los planes y programas de estudio? autor

3.    ¿Con la experiencia que distingues entre los programas anteriores de preescolar y en la actual? Hacia el tema antes mencionado

4.    ¿De los programas de preescolar cual les llama más la atención que se apega a lo heterogéneo y homogéneo según la experiencia y por qué?

5.    ¿Qué adecuaciones tendríamos que hacer para nuestra labor docente para hacer una escuela y nuestra aula diversa en la que consideremos lo homogéneo o lo heterogenio

El plan de estudios no es una estructura fija, se trata de un instrumento dinámico y refleja las metas y experiencias educativas al ser alcanzadas y proporcionadas, respectivamente para lograr este fin dado que estos principios cambiaran con el tiempo también lo harán las opiniones sobre cuales sean las mejores experiencias para lograr esos objetivos, en consecuencia, el plan de estudios cambiara y se desarrollara a medida que el programa se pone en marcha.

Es necesario reformar continuamente el plan de estudios a medida que la sociedad cambia, se desarrolla y partiendo de las necesidades.

HETEROGENEIDAD: Composición de personas con amplia diversidad

HOMOGENEIDAD: Conjunto de personas con características en común